四人匯合入大部隊,隨著負責人的引領,大家抵達校體育館。

李逸環顧四周,這座體育館可比他們學校大多了,空間更顯寬廣、大氣磅礴。

抬頭向上看了一眼,觀眾席位也很多,盲猜大概有四、五千個,而他們學校頂天就只有幾百個,這裡果然不愧是龍頭學校。

這裡的窗戶大約有幾十扇,都非常寬大明亮,窗戶的外面裝著鐵欄杆,或許是為了防止學生摔下去吧。

窗戶兩側有兩塊黃底紅花的大窗簾,半遮半掩的,顯得十分幽靜。

體育館是個充滿雄性荷爾蒙的地方,是揮灑汗水的地方,是釋放過青春活力的地方。

興許今天是測試的緣故,體育館內的人並不多,只有他們這些參加測試的考生,以及學校幫忙記錄的老師和學長、學姐。

時間還未到,站在他們方塊前的老師,就給他們講解了今天的主要內容以及注意事項。

聊開這些之後,各個模塊的老師開始分別帶領考生前去不同的地方。

考排球項目的考生要去排球場地,游泳項目的去游泳池,擊劍項目的去擊劍館,甚至還有足球、田徑模塊的考生。

後兩者還需要去館外操場。

像李逸這些籃球專項測試的考生,就只用待在校體育館裡面的籃球場地。

拋開其他的模塊不談,回到今天的籃球測試主題。

今天的籃球測試內容包括全場見線折返跑,投籃,全場三對三,全場五對五等。

其中的投籃為一分三十秒自投自搶,前鋒、後衛投三分,距離6.75米,中鋒投兩分,距離4.25米。

文化課測試,李逸昨天已經考完。

按他的測算,鐵定是穩了。

正式測試之前,學校還記錄了一下他們的各項數據。

例如身高、體重、臂展、彈跳等等。

在今天的身高測試中,李逸又長高了些許,現在裸身高已經184公分。

或許長高的幅度與整體作相比並不明顯,所以他才沒有感覺到。

不過既然還在長,說明營養補充很有必要。

雖然僅僅只有一公分,可他穿越過來才兩個月不到。

倒是他的臂展不太長,只有192公分。

對普通人來說,這個臂展已經不短了。

可對球員來說,就有點相形見絀。

但沒辦法,或許這就是國內球員身體天賦的弊端吧。

那種天賦異稟的很少。

相對來說,他這種臂展比那些身高臂展比為1:1的人,已經算好了,起碼他還長了八公分。

至於體重,或許是因為他這段時間都有訓練,再加之營養到位,他的體重比之前重了3公斤,現在已經達到了78公斤。

動態天賦方面,李逸的原地彈跳可以達到86公分,助跑彈跳可以達到98公分。

這個彈跳就相當驚人。

在這一測試的所有人員之中,他的彈跳成績排名第一。

就算放到國內的球員之中,他的成績也是名列前茅的。

見識過李逸的變態之後,眾人總是下意識的往他所在的方向瞟幾眼。

測試完這些,就來到了正式的自主測試環節。

接下來的測試會進行全程錄像。

前面的折返跑和投籃項目,李逸都能達到優秀以上。

折返跑的成績,李逸直接拿到滿分,畢竟他的速度是優勢;至於自投自搶投籃,那只能說是優秀以上。

今天他的手感雖然不算太差,但也沒有爆發。

滿分十分的話,可以拿到九分以上。

接下來的團隊比賽測試,才算是李逸的強項。

籃球畢竟是多人運動,因此靠團隊賽,才能體現他的全部實力。

首先進行的是全場3V3,李逸找的隊友就是昨天的室友。

鑒於前鋒有兩個,所以他和中鋒只拉了其中的一個前鋒。

至於另外一個前鋒,那就只好另找他人。

全場3V3,區別於半場3V3。

這種其實更累,畢竟人少、範圍大,所以防的範圍就更大。

比賽開始沒幾個回合,就能明顯的看出雙方差距。

還沒到時間的一半,比賽的結果就已經肉眼可見。

但沒人想要放棄,畢竟這有關於自己的人生拼搏。

無奈雙方實力差距太大,最終還是李逸他們組獲勝。

他們組下場休息一會兒,然後看著其他的考生參加測試。

隊內的前鋒說道:「嘿,李逸,等會兒全場5V5,咱們繼續組隊呀。」

一旁的中鋒也豎起耳朵聽著。

「必須的,這不是昨晚就已經說好了嘛,到時候看看另一個哥們要不要加入?」

「行。」

這測試確實要抱大腿,雖然他們的數據不太好看,但測試加分更多的就是團隊勝利的一方。

除非你在敗方的數據實在爆表,才會令人高看一眼。

不過能來參加這種測試的球員,實力普遍跟他們相差不大,除了李逸這種速度快、爆發高、彈跳好的人。

他相當於是個bug存在。

李逸目前的實力就算在CUBA都是頂尖的。

他跟職業球員差的就是對抗、體力、力量等。

可是這沒辦法,畢竟他才高二,有些東西他還不能放肆的鍛鍊,像力量訓練等。

這會有礙於身高的發展。

或許等到李逸大二的時候,就可以開始進行系統的力量訓練。

正在此時,李逸昨晚另外一個室友拉著一個人過來靠近他們。

「嗨,李逸,等會兒全場5V5,加我們兩個吧。」

李逸爽快答應:「行呀。」

「這哥們剛跟我組隊的,是個三分高手。」

其實他們那一組,李逸剛剛也看到了,那哥們確實是個三分好手,跟他搭檔後場會非常融洽,到時候他突進去往外一傳,就是一個妥妥的助攻。

全場5V5這種形式,對李逸來說要熟悉一點,不論是之前的隊內賽、練習賽、選拔賽,亦或者是他之前觀看的球賽,都是.

顯而易見,這更能發揮李逸自身的特點。

他的進攻,他的組織,都能很好的串聯起隊伍。

在場下休息了許久,學校的老師並沒有立馬開始組織全場5V5的測試,這個測試被放到了下午,因為現在要去吃午餐。

隊伍里的中鋒念叨道:「等了半晌,居然要到下午才測試。」

「誰說不是呢,不過現在好像也到了飯點,只能說這個測試太費時間啦。」

聽到身旁兩個室友的對話,李逸內心泛起一片漣漪。

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