「行，你們繼續試。」鄭主任下令。
一幫人想著主任這個話：是讓這三個小的繼續試了？ 應該是的。見李國新直起身，雙手幫著扶患者的上半身，對這幾位同學說：「來，一塊幫他把膿排出來。」可見看到有點兒跡象後，他是認為這幾個年輕人的
法子值得試一試。
人家領導和教授到底反應是很快的。有老師撐腰壯膽，謝婉瑩他們的膽子可以再放大點了。 李國新的視線在對面謝同學的手上打轉了，他看得很清楚，除了這位負責拿引流管的潘同學，更重要的是對面這位當輔助的謝同學。要不然，怎麼一樣是旋
拔管，之前有經驗的醫生都不認為能拔得動引流得出東西，這幾位同學做的卻能。 手放在患者的腹部，患者營養不良很瘦，腹部沒有什麼脂肪。謝婉瑩能感覺到自己的手指好像只隔了層薄皮，稍微一往深點探，馬上可以探摸到患者腹腔內
的各個器官和組織。 只是摸到這些是沒用的。需要的是判斷和解決思維。老醫生可以憑經驗摸出腹腔裡頭是什麼器官，但是如何解決問題的策略是很難有的。這是之前主治醫生
和李國新均認為單靠調整引流管很難達到目標的緣故，只能選擇再開刀。
隔著腹部皮膚摸到膿腫處按壓，擠出膿液。這是不可能的。
膿腫在深處，硬按是按到患者其它器官上造成傷害了。
再說了，這樣按法，道不定把膿腫給按破了，直接變成醫療事故。 謝婉瑩是不可能直接對膿腫下手，她要做的事如同今早上她對老師們說的，要的是對患者腹腔內器官的活動秩序做出引導。千萬不要按到膿腫的部位去，讓
患者的腸蠕動下，不要再壓著那個地方了阻礙引流了。
李國新、鄭主任和江醫生三雙眼睛在謝婉瑩的手部動作上，他們知道，有時候醫生的手法會起到魔法似的神效，因此不急著驚訝先。 黃志磊扶著眼鏡片，同樣踮著腳尖觀察小師妹。以前聽其它科的人說他小師妹越來越多神奇，他和曹師兄惋惜著沒能親眼目睹感受不深。現在看一看小師妹
的表現，回頭可以向曹師兄詳細彙報。
一群人留意著她的手顯然是忘了另一個一樣很重要的角色，看效果要看引流管的。
江醫生陡然記起自己的學生要盯著，轉頭去看潘世華。 其他人盯著謝同學，剛好給他減壓。潘世華戴無菌手套的雙手操作起來更穩當，一面視線緊跟謝同學的眼神動作，一面是憑著手感把引流管慢慢再拉出一段
出來。緊隨之，他簇緊的眉宇終於一松。
驚呼聲從圍觀的人群中發出：「出來了，出來了！」
聽見人群的叫喊，李國新和鄭主任急急忙忙往回看向引流管。
江醫生「哧」，嘴裡頭透出口氣。 引流管嘩，嘩，嘩，「髒東西」一小段一小段在引流管內往外流，期間醫生的手輕彈橡膠管促使管子裡的「髒污」繼續往外流。