1938年2月16日傍晚,由吉普車和運輸車組成的一長隊車輛,浩浩蕩蕩向臨澧特訓班學校駛來。

余樂醒帶著所有行政人員和教職員已經等候多時。他們的身後,由女學生組成的歡迎隊排成啦兩列,手裡拿著鮮艷的小彩旗。

下午的時候,特訓班就接到來自特務處的電文:復興社特務處處長兼特訓班主任戴笠,將帶領特訓班其他教職員,以及醫務部醫務人員,後勤保障部,還有車輛管理部,槍械管理部,政訓部等部門人員,於傍晚到達臨澧特訓班。

其後成立了總務部,主管這些部門的工作。

晚飯時,戴笠並沒有露面,而是讓勤務人員把飯菜送到單獨預留的宿舍,其他人則一同在食堂進餐。

關世傑想起自己在讀過的書籍中,介紹戴笠的時候有一段文字,讓他記憶深刻。

這段文字說戴笠很神秘,輕易不拋頭露面,除了軍統局總部,以及特務處各站站長見過戴笠,一般的情報員,行動人員都沒有見過他。以至於國民黨內部的一些要員都沒有見過他的真實面目。

戴笠為人十分謹慎,所留下的照片也極為稀少,更不用說會在報刊雜誌上留下影像。

明天特訓班正式開學,戴笠會露一面,發表開學演說,之後就會在長沙坐飛機趕回重慶。

第二天早上七點,特訓班正式開學了。

戴笠走上大禮堂的講台,講了簡短的一段話,演講的內容大致是國破山河在,青年人當為國為民承擔起一份責任等,然後就走下了講台。

大禮堂呈長方形,戴笠的面貌也只有前幾排人能看得清楚,十幾排以後的人看起來就比較模糊了。

余樂醒接著主持下面的儀式。

特訓班在大禮堂懸掛著蔣介石畫像,桌上放著一本《三民主義》和一支手槍,然後集體宣誓,誓詞:余誓以至誠,奉行三民主義,服從領袖命令,遵守團體紀律,盡忠職守,嚴守秘密,如違誓詞,甘受最嚴厲之處分,謹誓。

宣誓結束後,各大隊人員開始根據學生們的學歷,性格秉性分科分班。當然會有自動要求加入行動部科目學習的高學歷學生,也都一概收納。

吳彥章,夏鵬飛,宋垣三個人在會後要離開臨澧,隨同處長戴笠一起返回重慶特務處總部。

關世傑跟秦川兩個人為吳彥章他們三個人送行。

吳彥章重感情,講義氣。他一直以來把關世傑視為兄長兄弟。儘管他年長兩歲,從最初稱呼關兄弟,改為關大哥的稱謂,足見其欽佩之意。

「關大哥,天下無不散之宴席。今日一別,不知何日再見。再見之時,咱們兄弟再把酒言歡。」吳彥章說。

「組長,謝謝你一直以來對兄弟們的照顧。來日方長,希望還有在一起工作的機會。」夏鵬飛說。

「話不多說,組長他日飛黃騰達之時,還望提攜一下兄弟。」宋垣說。

秦川說:「各位保重!他日有緣再聚!」

吳彥章跟秦川脾氣相投,兩個人惺惺相惜又說了幾句話,相互捶擊了對方的胸膛一下,從才算正式告了別。

「希望兄弟們還能聚在一起工作。江湖不遠,各位珍重!」關世傑敬了一個軍禮說。

吳彥章他們三個人也回敬了一個軍禮,然後坐上了一輛吉普車絕塵而去。

「組長,跟你說件事兒。」秦川四顧左右之後說。

「什麼事兒?怎麼還神神秘秘的?」

「我前幾天跟你說,有許多人惦記著鄭苹如,你還記得吧?」

「記得。」

「這幾天我聽到消息說,漯河,鄭州招生處的那幾個人,都在追求鄭苹如。」

「窈窕淑女,君子好逑。也是人之常情。」

「你就一點也不著急?」

「你知道我有未婚妻了,我著急什麼?」

「算了,當我沒說。我就是看著你們兩個人非常般配,還有鄭苹如對待丫丫像親生女兒一樣。再換一個女人,未必對丫丫那麼好。」

「咱們特務處戰時條例規定,不准青年男女結婚……」

秦川打斷了關世傑的話說:「你聽說過毛森嗎?」

「聽說過,怎麼了?」

「毛森前不久剛剛結婚,處長還派人送去五百元作為賀禮。」秦川語氣有些不忿地說道:「這個條例,也不過如此。嫡系就可以,非心腹就適用條例?」

「你又是聽誰說的?」

「昨晚來的人當中,有我之前的同事,他說也隨了五元的賀禮。」

關世傑知道毛森其人,有個綽號叫毛骨森森,形容他心狠手辣,為達目的不擇手段。早在抗戰之前,就因為抓捕和殺害一些共產黨員,而得到這個綽號。

由於毛森也是江山人,在之前對付共產黨有一套方法。抗戰後,也剷除了一些漢奸和日本特高課頭目。又對戴笠忠心耿耿,一切以戴笠馬首是瞻。因此,愈發得到戴笠的器重。

由此可見,有些條令條例的執行,也是因人而異。

「關長官,我加入行動班學習了!」

馬老五興沖沖地跑了過來,打斷了關世傑和秦川的對話。

「恭喜恭喜,以後要認真學習。」

「是!」

馬老五立正後,敬了一個十分蹩腳滑稽的軍禮。

關世傑和秦川從大門外回來後發現,也就是半小時左右,校園的一些顯著位置上,就貼滿了一些用狼毫筆寫就的標語。

原來是戴笠在昨晚寫成的,這些標語,下午就會找木匠鐫刻在木板或是長廊立柱上。

如:天下無名英雄,為我特訓班同學所獨有!

領袖腹心,同志股肱!

要做大事,不要做大官!

艱苦卓絕,犧牲奮鬥!

秉承領袖意旨,體念領袖苦心!

字體自成一家,中規中矩中隱含著幾分煞氣。

從標語的內容來看,以領袖為中心的口號占二分之一。由此可見戴笠的用心極深,希望把這些學生們,培養成蔣介石的個人力量,成為俯首帖耳的政治工具。

關世傑想起,若是想在眾多的教官中脫穎而出,恐怕要費一份心機了。

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